子どもが大好き♡チクる歌

昔、小学校低学年ぐらいの頃
友達が何かやらかしたときに
意地悪くはやしたてて
先生にチクる歌、歌いませんでしたか？

大阪では

♪　い～やや
こやや～

せーんせにゆぅたろ～♪

とくに男子が女子をからかって
歌っていた記憶があります。

先日、沖縄の小学生が
この歌を歌っているのを聴きました。

♪ きーきました
ききました

せーんせにいってやろ〜　♪

おおおおおー！
「い〜やや、こやや」の、沖縄バージョン！

今も昔も、大阪も沖縄も
メロディーはまったく一緒やけど
歌詞が違う！

ちょっとおもしろかったので
『先生にチクる歌』についてググってみました。

昭和から令和へ
子どもから子どもへと歌い伝えられていて
日本人ならみんな絶対に知ってる
超有名ソングなのに
誰がこの曲を作ったのかは不明で
曲名さえも存在しないそうです。

メロディーはほぼ全国共通のようですが
歌詞は地域によってさまざまなバージョンが
あるようです。

それにしても
大阪バージョンの

♪ いーややこやや　♪

って、なんやねん？

改めて考えてみると、
そんな関西弁はないし、
意味不明の掛け声的なやつでしょうか（笑）

全国共通に歌われる
チクりソング。

他人のよくない行いを非難するという
決してお上品な内容の歌詞ではないはずなのに
その文化が末長く継承されていくのには
きっと、この歌には何かしら
底知れぬ魅力があるからなんじゃないかと
思うんですよね。

子どものチクリって、
２種類ありますよね。

１）　「先生～〇〇くんが叩いてきたー！」
「ママ〜〇〇がおもちゃ取ったー！」
自分が誰かに何かをされたことを
必死にママや先生に訴えて
被害に遭ったことをアピールするパターン

これ、うちの４歳児もよくやってます。
やたらわたしに
「自分は被害者！」
「わたしはかわいそう！」
をアピールしに来て、
「〇〇に怒って！」と要求してきます。

実際には、兄ちゃん姉ちゃんに
一方的にいじわるされることなんか
ほぼほぼないんですけどね〜。

いきなり悪者扱いされる
上の子たちもかわいそうです。

要するに、ととちゃんは
虐げられたモード炸裂でアピールすることで

ヨシヨシしてほしい
かまってほしい～
わたしだけを見て！

そんな気持ちを現しているんやろな。
かわいいです〜♡

２）「今日〇〇が掃除をサボって怒られたんだよ」
部外者なのに「誰かが何かをした！」と
ちょっと得意げに（笑）
人のよくない行いをいちいち報告しに行く

人の悪いところばかりじゃなくて
たまにはいいことも報告しに来てほしいなぁと
大人は思っちゃうのですが、

○○は掃除ちゃんとしなかったけど
自分はちゃんとやったんだよ！

というアピールを
遠回しに言ってるわけですね〜笑

１）同様に、２）のパターンも

かまって！
認めて！
褒めて！

という子どもの心理が見え隠れします。
これまたかわいいですね♡

わが家のチクり４歳児は
保育園で歌っている
『いたずらねこちゃん』を
よく口ずさんでいます。

♪ いたずらねこちゃんが〜
けんかして
たたかれて
な〜き〜ま〜し〜た〜

おかーさん、おかーさん
〇〇ちゃんがやったんだよー

メッ！(￣^￣)　　♪

はじめて聴いたとき、
思わず吹き出してしまいました。

なんてストレートな
チクりソングでしょうか！(￣▽￣;)

直球すぎて爽快ですね！

へー！
保育園でこんなん
歌っちゃうんやな〜。(^◇^;)

自分に都合の悪いことはなかったことにして
被害者モード炸裂のチクり魔や、
お友達のやらかしばかり報告してくる子に
「告げ口ばっかりしないの！」って
怒りたくなるかもしれないけど

チクりは、
子どもの成長の中であっていいと
わたしは思います。

チクリに隠されている子どもたちの
本当の気持ちを理解、共感し、
前向きに受け止めて
成長を見守っていけばいいのです。

い〜ややこやや〜（大阪バージョン）
ききました、ききました（沖縄バージョン）

そして
いたずらねこちゃん

チクったり、チクられたりしながら
愛と正義、道徳的観念やルール、
人としてあるべき姿を
子どもたちは学んでいくのでしょうね！